Levent Yerleşkesi 9. sınıf öğrencilerimiz, Çevre ve Felsefe Kulüplerinin ortak çalışmasına dayanan ve Marmara Denizi’ndeki müsilaj sorununu ele alan “İklim Adaleti: Müsilaj Davası” adlı dramatizasyonu 3 Ekim Cuma günü K1 Kültür Merkezi’nde izledi.
Levent Yerleşkesi Çevre Kulübü ve Felsefe Kulübü öğrencilerimiz tarafından bir yıl boyunca yürütülen “İklim Adaletine Hak Temelli Bir Yaklaşım” başlıklı disiplinler arası proje, teatral bir mahkeme mizanseni olarak sahnelendi. Marmara Denizi’ndeki müsilaj sorununu ele alan “İklim Adaleti: Müsilaj Davası” adlı performans, izleyicileri düşünsel bir zeminde hak arayışına davet etti.
2024-2025 eğitim öğretim yılında Çevre ve Felsefe Kulüplerinin ortak çalışmasına dayanan çalışmayı öğrencilerimiz yazdı. Araştırma, metin yazma ve sahnelemede Gizem Meydan (Fen 12), Rüzgar Yıldız (Fen 12), Burak Yolaçan (Fen 12), Doruk Umman (Fen 12), Mehmet Can Yazgan (Fen 12), Emir Alp Çelik (Fen 12), Duru Sezin Sönmez (Fen 12), Sude Abcı (Fen 12), Maya Nur Çerman (12B) ve İdil Melis Güvendir (12IBF) görev aldı.
Proje kapsamında öğrencilerimiz yıl boyunca üstlendikleri araştırma, sunum, atölye gibi çalışmalar yoluyla;
- Çevre hakkı, kamusal alan hakkı ve sağlıklı yaşam hakkı gibi anayasal temelleri inceledi,
- Paris İklim Anlaşması, İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, örnek iklim davaları gibi uluslararası belgelerle hak savunuculuğunu ilişkilendirdi,
- Doğa etiği, iklim adaleti, insan-merkezli, doğa-merkezli bakış ve sığ-derin ekoloji gibi felsefi tartışmaları yürüttü,
- Kıyı kullanım hakkı, temiz su hakkı, sağlık hakkı ve gıda güvencesi gibi örnekler üzerinden iklim krizinin toplumsal boyutlarını tartıştı.
Bu öğrenme sürecinin bir sonucu olarak öğrencilerimiz, Marmara Denizi’nde artan müsilaj ve kirliliğe karşı bireysel ve toplumsal yükümlülükleri tartıştıkları kurmaca bir mahkeme mizanseni hazırladı. Davada, İstanbul’da yaşayan genç bir grup, kamusal alanlara erişim hakkı, sağlıklı çevrede yaşama hakkı, beslenme hakkı ve doğanın öz değeri gibi konuları merkeze aldı.
Gösteri sonunda mahkeme heyeti bir karar vermedi. Çünkü bu dava, yalnızca bir sahne kurgusu değil; herkese gerçek yaşamdaki sorumluluğunu hatırlatan ve düşündüren bir çağrıydı. İzleyici öğrencilere yönetilen sorular:
“Sizce Marmara Denizi’ni koruma konusunda hangi kesimlere ne tür sorumluluklar düşüyor?”
“İklim krizine karşı adaleti kimler savunmalı?”
“Gençler olarak iklim krizi ile mücadelede bizler ne tür roller üstlenebiliriz?”
Gençlerin ekolojik duyarlılık, çevre savunuculuğu ve aktif yurttaşlık bilinçlerinin daha da gelişmesi için örnek bir model sunan İklim Adaleti Projesi, gençlerin bilginin yanı sıra vicdan ve sorumlulukla da harekete geçebileceğini gösterdi.
