Terakki Laboratuvar Kardeşliği Projesi 12 Yaşında

38

Terakki Birikimini Paylaşıyor Programı* içinde yer alan Terakki Laboratuvar Kardeşliği Projesi’nin on ikincisi, 10 Mayıs Cumartesi günü her iki yerleşkemizde gerçekleşti.

Lise Kimya Bölümümüzün, 2011 Uluslararası Kimya Yılı etkinlikleri kapsamında hayata geçirdiği, Türkiye’de ilk ve tek örnek olan Laboratuvar Kardeşliği Projesi bu yıl, Fizik ve Biyoloji zümrelerinin de dahil olmasıyla birlikte, bir fen bilimleri projesine dönüşerek birikimini paylaşmayı sürdürüyor. 12 yıl boyunca 567 gönüllü öğrencimizin katkısıyla hayata geçirilen proje kapsamında, Terakki Vakfı Okulları yaklaşık bin 281 misafir öğrenciyi ağırladı.

Bu yıl her iki yerleşkemizde toplam 5 okul konuk oldu. Öğretim programında yer alan deney çalışmalarına, konuk okullarımızdan toplam 116 öğrenci ve projede gönüllü olarak yer alan 79 öğrencimiz katıldı.

Levent Yerleşkemizdeki etkinliğimize Bingül Erdem Anadolu Lisesi’nden fizik atölyeleri için 9. sınıf seviyesinde 14 öğrenci, biyoloji atölyeleri için 10. sınıf seviyesinde 17 öğrenci ve kimya atölyeleri için 11. sınıf seviyesinde 18 misafir öğrenci olmak üzere toplam 49 öğrenci öğretmenleri ile birlikte katıldı.

Tepeören Yerleşkemizdeki etkinliğimize biyoloji atölyeleri için 9. sınıf seviyesinde Tuğrul Bey Anadolu Lisesi’nden 21 öğrenci, fizik atölyeleri için 10. sınıf seviyesinde Mehmet Tekinalp Anadolu Lisesi’nden 22 öğrenci, kimya atölyeleri için 11. sınıf seviyesinde Behiye Dr. Nevhiz Anadolu Lisesi’nden 24 öğrenci olmak üzere toplam 67 öğrenci katıldı.

Bu projeyle; laboratuvar donanımı yeterli olmayan okullardaki öğrencilere akranlarıyla yaparak ve yaşayarak öğrenecekleri çalışma ortamı fırsatı sunmak; bilişsel, duyusal ve psikomotor becerileri bir arada kullandıkları bir öğrenme ortamı içinde öğrenmenin kalıcılığını artırmak; sorumluluk ve inisiyatif alma, esneklik- adaptasyon, sosyal etkileşim gibi yaşam becerilerini desteklemek ve kimya dersine karşı olumlu tutum geliştirmeye katkı sağlamak amaçlanıyor. Ayrıca öğretmenlerimizin, yeterli donanıma sahip okulların yapacakları benzeri uygulamalara da ilham vereceğine inandığı bu proje; Sonbahar Öğretmenler Sempozyumu, 2 ve 6. Ulusal Kimya Kongresi, Eğitimde İyi Örnekler Konferansı gibi platformlarda da öğretmenlerimiz tarafından tanıtılıyor.

Terakkili gençler laboratuvarlarında akranlarıyla deneyler yapıyor

Terakki Laboratuvar Kardeşliği Projesi etkinlikleri başlamadan önce, bu projede gönüllü olan öğrencilerimiz, kendi sınıf seviyelerinde belirlenen deneyleri kendilerini hazır hissedene dek prova ediyor ve etkinlik sırasında misafir öğrencilerimize rehberlik ederek deneyleri birlikte uyguluyorlar.

Proje kapsamında gerçekleştirilecek deney uygulamalarının içeriği sınıf düzeylerinin öğretim programlarına göre belirleniyor. Daha sonra gönüllü öğrencilerimiz Kimya Bölümümüzden öğretmenlerimizin rehberliğinde, her sınıf seviyesinde yapılacak deneylerin uygulaması sırasında dikkat etmeleri gereken güvenlik kuralları, akranlarıyla paylaşmaları gereken temel bilgiler ve akranlarına paylaşımlarda bulunurken dikkat etmeleri gereken iletişim dili hakkında eğitim alıyor. Böylece etkinliğin yapıldığı gün misafir okullardan gelen arkadaşlarına nasıl rehberlik edeceklerini öğreniyorlar. Etkinlikte kardeş öğrenciler, akranlarının rehberliğinde deney uygulamalarını gerçekleştiriyor. Çalışmalar, rehber öğrencilerimizin hazırladığı görsel açıdan dikkat çekici gösteri deneylerinin uygulanmasıyla devam ediyor. Program sonunda misafir öğrencilere katılım belgeleri verilerek uygulama tamamlanıyor. Bu geniş çaplı organizasyonun her aşaması Terakkili genç kimyacıların sorumluluğu altında yürütülüyor.

Gönüllü öğrenci listemiz;

Levent Yerleşkesi Tepeören Yerleşkesi
9. Sınıf Fizik Deneyleri:

1.     Sena Kızılaslan (Fen9)

2.     Ecrin Körpe (Fen9)

3.     Asel Denkdemir (Fen9)

4.     Duru Demiryumruk (Fen9)

5.     İrem Tuvay (Fen9)

6.     Ege Sarı (Fen9)

7.     Sulhattin Doruk Umman (Fen11)

8.     Eren Solmaz (Fen11)

9.     Burak Yolaçan (Fen11)

10.  Murat Ege Terekli (Fen11)

11.  Güneş Bozkırlıoğlu (Fen11)

12.  Ali Gönen (Fen11)

13.  Irmak Ateş (10IBG)

14.  Ervin Uçak (10E)

9. Sınıf Biyoloji Deneyleri:

1.     Kerem Erdem (11B)

2.     Efe Demir Akkuş (11A)

3.     Berrak Nilsu Erer (11C)

4.     Nehir Yılmaz (11B)

5.     Duru Gereyhan (10D)

6.     Ela Doğancı (10D)

7.     Atakan Mert (11E)

8.     Nisan Yalçınkaya (11E)

9.     Kaan Ege Körük (11C)

10.  İsmail Emre Baş (11B)

11.  Göktuğ Tuna (11A)

 

10. Sınıf Biyoloji deneyleri:

1.     Nisan Eroğlu (10B)

2.     Beray Şimşek (10A)

3.     Zeynep Duru Türkeroğlu (10H)

4.     Duru Irmak Yıldırım (Fen10)

5.     İdil Ece Kesim (10E)

6.     Ayşe Kara (Fen10)

7.     Eslem Bağdelen (Fen10)

8.     Nehir Şimşek (Fen10)

9.     Zehra Ünal (Fen10)

10.  Ayliz Küsdül (Fen10)

11.  Bora Balcı (Fen11)

12.  Duru Irmak Yıldırım (Fen11)

13.  Günce Altınçekiç (Fen10)

14.  Zeynep Altun (Fen10)

10. Sınıf Fizik Deneyleri:

1.     Defne Kefeli (12D)

2.     Cansu Zeynep Aydın (11B)

3.     Mina Yetkin (11B)

4.     Selin Ecem Kutup (10A)

5.     Ece Naz Garip (10B)

6.     Esila Özsutay (10C)

7.     Kaan Sözen (10C)

8.     İsmet Demir Yalçınkaya (11C)

9.     Doruk Kuvvetli (10B)

 

 

10. Sınıf Kimya deneyleri:

1.      Gizem Meydan (Fen11)

2.     Melin Çelenk (Fen11)

3.     Nisan Özturgut (Fen11)

4.     Tuana Esin Arı (Fen11)

5.     Yaşar Deniz Şirin (Fen11)

6.     Emir Alp Çelik (Fen11)

7.      Ece Karaköy (11C)

8.      Ali Petorak (10E)

9.      Mehmet Can Yazgan (Fen11)

10.  Rüzgar Yıldız (Fen11)

11.  Sude Abcı (Fen11)

12.  Bade Endil (11IBF)

13.  Duru Sezin Sönmez (Fen11)

11. Sınıf Kimya Deneyleri:

1.     Ada Niron (11E)

2.     Tolga Eren Süsal (10D)

3.     Duru Kopan (11D)

4.     Mert Parlak (10E)

5.     İrem Tekel (10D)

6.     Efe Özel (9F)

7.     Tuğçe Sıla Gemeç (11C)

8.     Tuana Akdağ (11E)

9.     Elen Çakır (10D)

10.  Demir Mavuk (11E)

11.  Ege Dayan (11B)

12.  Çağan Alp Kallem (9F)

13.  Zeynep Timur (10C)

14.  Ege Sönmez (10E)

15.  Ecem Tuncer (9B)

16.  Deniz Tan Özkut (9E)

17.  İpek Akbar (10C)

Misafir öğrencilerin projemize ilişkin izlenimleri:

  • Derste işlediğimiz konuları deney yaparak görmek farklı bir deneyim oldu. Çok keyif aldık. Arkadaşlar çok samimiydi. Teşekkür ederiz.”
  • Benim için faydalı bir deneyim oldu. Çok güzel vakit geçirdim. Her şey için teşekkürler.”
  • “Okulun hem kendisi ve öğrencileri hem de hocaları çok güzeldi. Güzel deneylerdi. Çalıştığım konuları görsel olarak görebilmek harikaydı. Çok teşekkür ederiz ağırladığınız için.”
  • “Çok güzeldi ve aşırı keyifliydi. Tüm öğrenciler ve öğretmenler her şeyi çok güzel bir şekilde uygulamalı gösterdiler.”
  • “Çok güzeldi. Bizi çok güzel ağırladılar. Bu deneyim için öğrencilere ve hocalara teşekkür ederiz.”
  • “Deney ortamlarını görme fırsatı bulduğum için çok memnun oldum. Sunulan imkanlar, bilimsel yaklaşımlar ve deneysel süreçler oldukça etkileyiciydi. Emeği geçen tüm akademik kadroya teşekkür eder, çalışmalarınızda başarılar dilerim.”
  • “Çok eğlenceliydi. Hocaları ve öğrencileri çok sevdim.”
  • “Deneylerin hepsi çok eğlenceliydi. Ayrıca dondurma fikri çok güzeldi. Her şey için teşekkür ederiz.”
  • “Çok güzel bir gündü. Herkes çok ilgilendi bizimle. Emekleriniz için teşekkürler.”
  • “Çok güzel deneyimler edindim. Çok güzeldi.”
  • “Hayatımda geçirdim en güzel hafta sonuydu.”

* Terakki Birikimini Paylaşıyor; TERAKKİ’nin 1877’den beri oluşturduğu birikim, kültürel zenginlik, ilke ve aydınlığını gelecek kuşaklara taşımayı hedefleyen bir destek programıdır. Terakki Vakfı ve Okulları 2009 yılında hayata geçirdiği Terakki Birikimini Paylaşıyor Programı desteğiyle bilim, kültür ve sanat alanlarında eğitim dünyasını ve çevresini katkılarıyla zenginleştirme sorumluluğunu yerine getirmeyi amaçladı. Bu program, Terakki Vakfı Okulları, çevre okullar ve sosyal sorumluluk taşıyan girişimlerle birlikte yapılan çalışmalarla gerçekleşir.