Öğrencilerimizden Teknolojik Cihazlar

1659

Her iki yerleşkemizden ortaokul 5. sınıf öğrencilerimiz, 21 Ocak Perşembe günü “Bilim ve Teknoloji” ünitesi kapsamında İngilizce dersinde öğrendikleri bilgileri kullanarak dünyaya, çevreye ve insanlığa faydalı olmayı hedefleyen teknolojik cihazlar tasarladı ve hazırladıkları videolu sunumları arkadaşlarıyla çevrim içi ortamda paylaştı.

Öğrencilerimizin tasarladığı cihazlar ve amaçları aşağıdaki gibidir:

“Doğal gaz üreten cihaz”, hayvan çiftliklerinden salınan gazı toplayıp kullanılır hale getirerek çevreye ve doğaya olumlu katkı sağlıyor. “Maske Robotu”, maskeleri hijyenik bir biçimde alıp kullanabilmek için tasarlanmış, aynı zamanda maskeyi el değmeden yüzünüze takmanıza yardım ediyor. “Hava koşullarını değiştiren 5000” , ihtiyaca yönelik olarak hava koşullarında değişim sağlıyor. “Hızlı Dolan Şişe” bir şişeye doldurmak istenilen sıvıyı en pratik şekilde doldurabiliyor ve ısıyı koruyor. “Sokak hayvanlarını koruyan cihaz”, sokak hayvanlarının hastalığını teşhis ve tedavi ediyor, bulundukları mekanı tespit edip zaman ve maddi tasarruf sağlıyor.” Isıölçer tabak ve eve dönüşen araba”, bebek ve çocukların yemek yerken ağızlarının yanmaması için yemeğin ısısını ölçen tabak ve yer ve zamandan tasarufu için geliştirilmiş bir ev araba. “Su çoğaltan cihaz”, içine konulan su miktarını iki katına çıkararak susuzluk sorununa çözüm getiriyor. “Silgi atığı temizleyen cihaz”, öğrencilerin çalışma masalarında biriken silgi atıklarını topluyor. “Çok fonksiyonlu eldiven”, gözlük temizleme, diş fırçalama, kayıp objeleri bulma gibi birçok fonksiyona sahip. “Hologram asistan”, yalnızlık duyan insanlara arkadaş olacak sohbet edecek bir arkadaş. “Yemek kutusu”, zamandan tasarruf sağlayan bu kutuyla insanlar istediği yemeğin ismini yazıp kısa sürede pişmesini sağlıyor. “Çevirmen”, dünyanın tüm dillerine anında çeviri yaparak dil bariyerini ortadan kaldırıyor. “Engelli dostlara yardım eden MOON adlı robot”, fiziksel engelli insanlara ev işlerinde ve günlük ihtiyaçları konusunda yardım ediyor.