Tepeören Yerleşkemizden lise öğrencilerimiz, Uluslararası Gençlik Ödülleri* (The Duke of Edinburgh’s International Award) programı kapsamında gerçekleşecek Macera ve Keşif Yolculuğu öncesinde deneme yürüyüşünü Ömer Halisdemirören Gençlik Kampı’nda başarıyla tamamladı.
Ağva’da 15-17 Mayıs tarihleri arasında Gümüş, Şile’de 15-16 Haziran tarihleri arasında ise Bronz kategoride yürüyüşlerini gerçekleştirecek öğrencilerimiz, deneme yolculuğunda; doğada yön bulma, takım çalışması, planlama ve problem çözme gibi temel becerilerini geliştirme fırsatı buldu.
Öğrencilerimiz; çadır kurma, uyku tulumu ve kamp ekipmanlarını doğru kullanma, kamp çantasını düzenleme ve yürüyüş sırasında tercih edilmesi gereken uygun kıyafetler konularında da uygulamalı eğitimler aldı. Harita çalışmalarıyla pusula kullanmayı da öğrenen öğrencilerimiz, kendi rota kartlarını oluşturma deneyimi kazandı.
Deneme yürüyüşüne katılan öğrencilerimiz arasında; Ahmet Bacıoğlu (9F), Can Balto (9F), Efe Boyacıoğlu (9F), Fidel Deniz Ünder (9F), Sarp Kayra Al (9F), Alya Kızıltepe (9E), Erdem Aktaş (9E), Vedat Dikmen (9E), Ali Duru Rüzgar (9D), Hikmet Duru Taşdemir (9D), İsmail Kaan Tarakçı (9D), Berru Tuvanç (9C), Atlas Tutuk (9B), Şevval Bilge (10B), Ada Tunç (10C), Duru Okunakol (10C), Berk Polat (10IBE), Esila Ural (10IBE), İpek Demirsoy (10IBE), Sarp Korkmaz (10IBE), Fatma Naz Ada Kızıl (10IBE), Tuana Lavin Bostan (10IBE), Tuana İncedalkesen (10IBF), Elif Duru Peker (10IBF), Nisa Hamza (10IBF), Irmak Gören (10IBF), Deniz Tan Özkut (10IBF), Kaan Erbaş (10IBG), Tunç Bora Kaya (10IBG) ve Cumali Efe Yavuz (11IBD) yer aldı.
Bu hazırlık süreciyle öğrencilerimiz, doğada güvenli ve bilinçli hareket etme konusunda önemli kazanımlar elde etti.
*Uluslararası Gençlik Ödülleri, 14-24 yaş arasındaki gençlerin kişisel gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan dünya çapında geçerli bir programdır. Katılımcılar; gönüllülük, fiziksel gelişim, beceri edinme ve macera/keşif yolculuğu olmak üzere dört temel alanda kendilerini geliştirir. Program, gençlerin özgüven kazanmalarını, liderlik becerilerini artırmalarını ve toplumla aktif bir şekilde bağ kurmalarını teşvik eder.
