Tepeören Yerleşkemizde, lise öğrencilerimizin kardeş okulumuz Cemil Türker Ortaokulu’ndan öğrencilerle birlikte gerçekleştirdiği, bu yıl 9’uncusu düzenlenen, “Düşle Düşme” adlı sosyal sorumluluk projesinin atölye çalışmaları, 6 Aralık Cumartesi günü başladı. Terakki Birikimini Paylaşıyor* programı içinde bulunan projemizin bu yılki teması “Erişilebilir ve Temiz Enerji” olarak belirlendi.
Öğrencilerimiz, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisimizin rehberliğinde “Akran Destek Grubu Açılış ve Isınma Oyunu Etkinliği”, Matematik Bölümümüzün rehberliğinde “Doğru Enerji, Doğru Gelecek, Matematik İstasyon Çalışmaları”, Görsel Sanatlar Bölümümüzün rehberliğinde “İleri Dönüşüm” ve Beden Eğitimi Bölümümüzün rehberliğinde “Sporla Temiz Enerji” atölyelerine katıldı.
“Düşle Düşme” Nasıl Hayata Geçti?
Bu proje, 2017 yılında okulumuzda “Çingene Pembesi Bir Düş” adı ile düzenlenen ve ertesi yıl “Düşle Düşme” adını alan sosyal sorumluluk projelerinin devamı niteliğinde hayata geçti. Projenin amacı; akademik ve kültürel alanlarda, doğal farklılıklardan oluşan eşitsizlikleri gidermek adına, yeteneği olan ama geliştirme fırsatını bulamamış, temas halinde olduğumuz öğrencilere etkinlikler tasarlayarak sürdürebilir fayda sağlamak. Bu doğrultuda Tepeören Yerleşkemizde oluşturduğumuz atölyelerimizde öğrencilerimizin birikimlerini katılımcılarımızla paylaşacağı; akademik, sosyal yetenek ve becerileri destekleyecek eğitimler yer alıyor.
Atölye Çalışmalarında “Sürdürülebilirlik” Vurgusu
Atölyeler, çok büyük bir altyapı veya maddi ihtiyaç duyulmaksızın Cemil Türker Ortaokulu’ndan katılım gösteren öğrencilerin, edindikleri bilgi ve deneyimleri kendi okullarındaki arkadaşlarıyla paylaşabilecekleri şekilde oluşturuluyor. Böylece, atölye sürecinde edinilen birikimin kalıcı hale getirilmesi hedefleniyor.
Akademik bölümlerimizin rehberliğinde, öğrencilerimiz tarafından hazırlanan ve yürütülen atölyeler, lisemizin tüm bölümlerinin katılımıyla gerçekleşiyor. Bu sayede öğrencilerimizin birçok farklı alandan katılımı mümkün hale geliyor ve bu yaygınlığı sayesinde okul yaşantılarına da katkı sağlıyor. Projeye katılan öğrencilerimiz, sadece kendi bilgi ve birikimlerini başka öğrencilerle paylaşmakla kalmayıp, öğrencilerle etkileşime girme ve onlardan birçok şey öğrenme fırsatı da buluyor.
“Düşle Düşme” Sosyal Sorumluluk Projesi
Sosyal Bilimler ve Felsefe Bölümümüzden Başak Salimoğlu ve Iraz Yaşar’ın genel koordinatörlüğünü yürüttüğü bu projede, bu yıl da öğrencilerimizden oluşan bir genel koordinasyon grubu oluşturuldu. Koordinatör öğrencilerimiz arasında; Duru Ayhan (11A), Genel Koordinatör Beren Naz Donat (11B), Selin Kumru (11B), Defne Cebeci (11B) ve Defne Erdoğan (11IBE) yer aldı.
Cemil Türker Ortaokulu öğrencileri ise İngilizce öğretmenleri Selvi Özcan rehberliğinde çalışmaya katıldı.
Proje Teması, Birleşmiş Milletler Kalkınma Amaçları Arasından Seçiliyor
Atölyelerimiz, Sosyal Bilimler ve Felsefe Bölüm Başkanı Başak Salimoğlu’nun açılış konuşmasıyla başladı. Başak Salimoğlu, Düşle Düşme Projesi’nde dokuzuncu kez bir araya gelmenin kendileri için çok değerli bir deneyim olduğunu; bu buluşmada birlikte etkinlikler yürütmeyi ve karşılıklı öğrenme sürecini çok önemsediklerini belirterek misafir öğrencilere katılımları için teşekkür etti.
Projenin hedeflerinden bahseden Başak Salimoğlu temaların Birleşmiş Milletler Kalkınma Amaçları arasından seçildiğini aktardı. Bu yılın teması olan “Erişilebilir ve Temiz Enerji” temasından bahsetti. Cemil Türker öğrencileri ile beyin fırtınası şeklinde yapılan açılış kısmında; erişilebilir ve temiz enerji kavramları üzerinde durarak; herkes için güvenilir, sürdürülebilir ve ekonomik açıdan erişilebilir enerji kaynaklarının önemi üzerinde duruldu. Bu çerçevede yenilenebilir enerji türleri (güneş, rüzgâr, hidroelektrik, jeotermal ve biyokütle), enerji verimliliğinin artırılması ve fosil yakıt kullanımının azaltılmasının yanı sıra enerjiye erişimde yaşanan eşitsizliklere özellikle dikkat çekti.
Birinci Hafta Atölyeleri:
Birinci haftada Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisimizin rehberliğinde “Akran Destek Grubu Açılış ve Isınma Oyunu Etkinliği”, Matematik Bölümünün rehberliğinde “Doğru Enerji, Doğru Gelecek, Matematik İstasyon Çalışmaları”, Beden Eğitimi Bölümümüzün rehberliğinde “Sporla Temiz Enerji” ve Görsel Sanatlar Bölümünün rehberliğinde “İleri Dönüşüm” atölyeleri gerçekleştirildi.
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisimizden Gürcan Avcu rehberliğinde hazırlanan “Akran Destek Grubu Açılış ve Isınma Oyunu Etkinliği” atölyesinde, Duru Ayhan (11A), Beren Naz Donat (11B), Selin Kumru (11B), Defne Erdoğan (11IBE) görev aldı. İlk olarak “Ruh Eşim” adlı tanışma oyununun oynandığı atölyenin devamında “Topluca” adlı ısınma oyununa geçildi. Bu oyunlar ile misafir öğrencilerin gün boyunca devam edecek etkinliklere uyum sağlamalarını kolaylaşmak hedeflendi.
Lise ve ortaokul öğrencilerinin birlikte yaptıkları bu etkinlikler ekip çalışmasını öğrenip deneyimlemelerini sağladı. Atölyeye ait etkinlik ürünleri Psikolojik Danışma ve Rehberlik Salonu’nda sergilendi.
Matematik Bölümünden İpek Dulundu ve Sümeyra Akyıldız rehberliğinde hazırlanan “Doğru Enerji, Doğru Gelecek, Matematik İstasyon Çalışmaları” adlı matematik atölyesinde; Zeynep Duru Öztürk (9F), Fidel Deniz Ünder (9F), Efe Boyacıoğlu (9F), Taylan Özgür Agin (11A) ve Beril Örenler (11B) görev aldı. Atölyenin temel hedefleri şöyle sıralandı;
- Öğrencilere erişilebilir ve temiz enerji kaynakları hakkında bilgi vermek,
- Sayısal verilerin önemine ilişkin farkındalık oluşturmak,
- Matematiğin günlük yaşamla bağlantısını vurgulamak ve matematiksel işlemlerde farklı yaklaşımları kullanmalarını sağlamak,
- Matematiksel modelleme, sayma, ölçme ve grafiksel temsil becerilerini günlük yaşam bağlamında uygulamak ve
- Katılımcı öğrencilerin iş birliği içinde etkinlik yönetme, anlatma ve rehberlik etme becerilerini geliştirmelerini sağlamak.
Atölye, erişilebilir ve temiz enerji kaynakları, temel özellikleri ve bu konuyla ilgili dikkat çekici yerel–küresel istatistiklerin tanıtılmasına ilişkin yapılan bir sunum ile başladı. Sunumun ardından ise farklı istasyonlarda; günlük yaşam problemlerinin çözülmesi, sonuçların değerlendirilmesi ve analiz edilmesi, elde edilen bulgularla birlikte konuya ilişkin bir slogan hazırlanarak postere aktarılması ve paylaşılması üzerinde duruldu. Atölye öz değerlendirme çalışmasıyla tamamlandı.
Beden Eğitimi Bölümümüzden Pınar Yalçın rehberliğinde hazırlanan “Sporla Temiz Enerji” atölyesinde Duru Ayhan (11A), Defne Cebeci (11B) ve Defne Erdoğan (11IBE) görev aldı. Atölyede öğrencilerin sürdürülebilir enerji kaynaklarını etkileşimli ve hareket temelli etkinliklerle tanımaları amaçlandı. Atölye kapsamında öğrenciler, güneş, rüzgâr, su ve biyokütle gibi yenilenebilir enerji türlerini temsil eden istasyonlarda çeşitli görevleri tamamladı, enerji üretimi ve tasarrufu kavramlarını deneyimleyerek öğrendi. Atölye, katılımcıların takım çalışması, koordinasyon, hız ve denge gibi fiziksel becerilerini geliştirmelerine olanak sağlarken; aynı zamanda çevresel farkındalıklarını artırmayı hedefledi.
Görsel Sanatlar bölümümüzden Burcu Şahan rehberliğinde hazırlanan “İleri Dönüşüm” atölyesinde Duru Taşdemir (9D), Vedat Erol Dikmen (9E), Deniz Eylül Çoban (9F) ve Ada Gençel (10D) görev aldı.
Atölyede, yenilenebilir enerji ile ileri dönüşüm kavramları arasındaki bağdan yola çıkan öğrenciler, geri dönüşüm malzemelerini kullanarak ileri dönüşüm ürünleri elde etti ve bu malzemelerden yeniden kullanılabilir, işlevsel ve yaratıcı ürünler oluşturdu. Böylece öğrenciler hem çevresel duyarlılık kazandı hem de sürdürülebilirlik kavramının günlük yaşamda nasıl uygulanabileceğine dair somut deneyimler edindi.
Proje Nasıl İlerleyecek?
Cemil Türker Ortaokulu öğrencileriyle 10 Ocak Cumartesi günü yapılacak ikinci buluşmada; Fizik Atölyesi, Kimya Atölyesi, Biyoloji Atölyesi, Sosyal Bilimler Atölyesi, Türk Dili ve Edebiyatı Atölyesi, İngilizce Atölyesi ve Dijital Toplum atölyeleri gerçekleştirilecek.
Düşle Düşme “Sosyal Sorumluluk ve Erişilebilir ve Temiz Enerji” Çalıştayı: Projenin sonuç etkinliği olarak ise 16-20 Şubat haftasında, Tepeören Yerleşkemizde, bu projede yer alan öğrencilerle yürütülecek atölye çalışmalarından oluşan bir çalıştay ve bu alanda çalışma yapan bir uzmanla gerçekleştireceğimiz bir konferans düzenlenecek.
*Terakki Birikimini Paylaşıyor, TERAKKİ’ nin 1877’den beri oluşturduğu birikim, kültürel zenginlik, ilke ve aydınlığını gelecek kuşaklara taşımayı hedefleyen bir destek programıdır. Terakki Vakfı ve Okulları 2009 yılında hayata geçirdiği bu program desteğiyle bilim, kültür ve sanat alanlarında eğitim dünyasına ve çevresine katkıda bulunma sorumluluğunu yerine getiriyor. Bu program, Terakki Vakfı Okulları, çevre okullar ve sosyal sorumluluk taşıyan girişimlerle birlikte yapılan çalışmalarla gerçekleşiyor.
