Her iki yerleşkemizdeki lise hazırlık sınıfı öğrencilerimiz, 5-9 Ocak tarihleri arasında Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde Sabahattin Ali’nin “Ayran” adlı öyküsünü “Altı Şapka Düşünme” yöntemiyle ele aldı.
Etkinlik kapsamında öğrencilerimiz, yoksulluk olgusunu yalnızca bireysel bir durum olarak değil, toplumsal yapıyla ilişkili bir sorun olarak değerlendirdi. Bu süreçte eleştirel düşünme, empati kurma ve çözüm üretme becerilerini desteklemeye yönelik çalışmalar yürüten öğrencilerimiz, altı gruba ayrılarak her biri farklı bir düşünme biçimini temsil eden şapkalar doğrultusunda öykü üzerine tartışmalar gerçekleştirdi.
Kütüphane ortamında gerçekleştirilen çalışmalarda öğrencilerimiz; metindeki toplumsal çatışmaları, insani değerleri ve adalet kavramını metin merkezli bir yaklaşımla inceledi. Yapılan paylaşımlar, öykünün çok yönlü okunmasına olanak sağlarken eleştirel düşünme ve empati becerilerinin gelişimine de katkı sundu.
Etkinlik süreci, öğrencilerimizin edebiyatın yalnızca metin okumayla sınırlı olmadığını; metnin arka planındaki insani ve toplumsal unsurları da içeren bir alan olduğunu fark etmelerini destekledi.
Etkinliğin tüm fotoğraflarına buradan ulaşabilirsiniz.
