24. Kariyer Günleri: Yurtiçi Üniversite Tanıtım Programları

287

Her iki yerleşkemizden lise 10, 11, 12. sınıf öğrencilerimiz ile velilerimiz, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisimizin düzenlediği 24. Kariyer Günleri kapsamında üniversitelerin tanıtım ve kariyer ofisleriyle 13 Nisan – 4 Mayıs tarihleri arasında buluştu.

Lise süreci, öğrencinin kendisini, özelliklerini ve seçmeyi düşündüğü mesleği tanımaya yönelik sorgulama yaptığı, merak ettiği ve farkındalık oluşturmaya çalıştığı bir dönemdir. Bu süreçte Üniversite ve bölüm seçimi de mesleki, kişisel ve sosyal açıdan önem taşır. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisimiz, Yükseköğretime geçiş sistemi, sınava hazırlık süreci ve üniversiteler hakkında öğrencilerimize bilgilendirmeler yaptı. Ayrıca üniversitelerin öğrencileri ve mezunları da deneyimlerini paylaştı.

13 Nisan’da Boğaziçi Üniversitesi ve İstanbul Teknik Üniversitesi, 20 Nisan’da Koç Üniversitesi ve Sabancı Üniversitesi, 27 Nisan’da Bilgi Üniversitesi ve Özyeğin Üniversitesi, 4 Mayıs’da Orta Doğu Teknik Üniversitesi ve Bilkent Üniversitesi’nin katılımcı olduğu etkinliklerde değinilen ana başlıklar şunlardı:

  • Üniversite yaşamı,
  • Üniversiteye giriş koşulları, eğitim süreci ve kampüslerin tanıtımı,
  • Üniversite bünyesinde bulunan fakülteler, bölümler ve laboratuvarlar,
  • Yatay ve dikey geçiş koşulları,
  • Çift ana dal ve yan dal programları,
  • Master programları,
  • Öğrenci değişim programları,
  • Uluslararası staj imkanları,
  • Akreditasyon Belgeleri,
  • Araştırma- geliştirme çalışmalarına üniversitenin bakış açısı ve sağladığı olanaklar,
  • Öğretim üyelerinin akademik alt yapıları, uluslararası çalışmaları,
  • Burs olanakları,
  • Öğrenci kulüpleri,
  • Akademik danışmanlık ve kariyer danışmanlığı sistemi,
  • Mezunların dünya genelinde çalıştıkları firmalar ve dünya genelindeki iş dağılımları,
  • İş olanakları,
  • SUNY-UOLP Programları.

Lise ve fen lisesi öğrencilerimiz ve velilerimiz; bu ana başlıklar çerçevesinde gerçekleştirilen tanıtımların bitiminde, merak ettikleri ve öğrenmek istedikleri konuları, kendi sorularını da sorabilme fırsatı buldular.