Terakki Yabancı Diller Bölümü öğretmenlerimiz, 29 Ağustos Cuma günü çağdaş eğitim yaklaşımlarını nörobilimsel bir bakış açısıyla ele alan “Generation Alpha in the Classroom: New Approaches to Learning” (Alfa Kuşağı Sınıfta: Öğrenmede Yeni Yöntemler) başlıklı çevrimiçi seminere katıldı.
Seminerde konuşmacı olarak Oxford University Press’in “Generation Alpha in the Classroom: New Approaches to Learning” kitabının ortak yazarı ve Educational Neuroscience Hub’ın kurucusu Dr. Erika Galea yer aldı.
Alfa kuşağı kimdir?
University College London’daki doktorası sonrası beyin temelli öğrenme üzerine eğitimcileri destekleyen Dr. Galea, alfa kuşağının 2010-2024 arası dünyaya gelen alfa kuşağının dijital dünyaya doğan ilk kuşak olduğunun altını çizdi. Dr. Galea teknolojiyle tam olarak iç içe büyümelerinden kaynaklı bu kuşağın; dikkat, duygu düzenleme, motivasyon ve öğrenme şekilleri üzerinde önemli etkiler yarattığını detaylı bir şekilde katılımcılara aktardı. Ardından Dr. Galea seminerde öne çıkan temaları ve stratejileri katılımcılara sıraladı:
1. Dijital Uyaranlar ve Dikkat
- Dijital çağın hızı, bu kuşağın dikkat süresini kısaltıyor.
- Strateji: Derin öğrenme için sınıf ortamında görsel sadeleştirme ve kısa odaklanma döngüleri.
2. Duygusal Zeka ve Öğrenme
- Duygusal güven, öğrenmeye açıklığı artırıyor.
- Strateji: Beyin molaları, meditasyon teknikleri ve empatik sınıf dili.
3. Merak ve İçsel Motivasyon
- Görsel-işitsel uyarıcılar alışkanlık haline geldiği için ilgiyi çekmek zorlaşıyor.
Strateji: Keşfetmeye açık projeler ve problem çözmeye dayalı aktiviteler.
4. Beyin-Dostu Öğretim Yöntemleri
- Alfa kuşağı aktif, iş birlikçi ve proje tabanlı öğrenmede daha başarılı.
Strateji: Grup çalışmaları, gerçek yaşam bağlantıları ve interaktif öğrenme.
5. Teknolojiyi Bilinçli Kullanmak
- Alfa Kuşağı öğrencileri teknolojiyle iç içe büyüyor; bu nedenle teknolojiyi tamamen dışlamak yerine, bilinçli ve amaçlı bir şekilde kullanmak gerekiyor.
- Strateji: Zaman yönetimi ve dikkat geliştiren uygulamalar (Pomodoro, Fores vb.), duygusal farkındalık araçları (Calm, Headspace vb.) ve içerikle uyumlu dijital kaynaklar (artırılmış gerçeklik, interaktif materyaller) ile öğrenme sürecini desteklemek.
Alfa kuşağı ile anlamlı bağ kurma
Konuşmasında öğretmen-öğrenci ilişkilerinin gücünün üzerinde de duran Dr. Galea, dijital çağda bağ kurmanın öğrenmeyi doğrudan etkilediğini aktardı.
Ana iletişim stratejileri
- Duygusal Güven: Hataları öğrenmenin parçası olarak kabul eden bir sınıf kültürü.
- Aktif Dinleme: Öğrencilerin söylediklerini gerçekten duymak ve anlamak.
- Kişiselleştirilmiş Geri Bildirim: Yüzeysel değil, bireye özel ve gelişim odaklı geri bildirim.
- Öğrenci Katılımı: Dersin tasarımında öğrencinin sesine yer vermek.
Seminerin bitiminde Dr. Galea’nın katılımcılara sunduğu pratik öneriler ise şöyle:
- Zihin haritaları ile görsel öğrenme,
- Kısa beyin molaları ile dikkat tazeleme ve
- Hikayeleştirme ile öğrenmeyi bağlama oturtma.
Bu seminer, yabancı dil öğretmenlerimize alfa kuşağı öğrencilerini anlamak ve onların potansiyellerini en iyi şekilde ortaya çıkarmak için bilimsel temelli ve yenilikçi yollar sundu.
Seminerin detayları için tıklayınız.
