Her iki yerleşkemizdeki lise öğrencilerimiz, 11 Nisan Cumartesi günü Koç Lisesi tarafından bu yıl ikincisi düzenlenen edebiyat sempozyumuna katıldı.
Farklı okullardan katılımcıların yer aldığı etkinlikte, Orhan Pamuk’un Beyaz Kale adlı eseri çok yönlü bir biçimde ele alındı.
Sempozyumun açılış oturumunda eserin tarihsel arka planı ele alınarak Osmanlı İmparatorluğu’nun dönemin siyasi gücü, yönetim anlayışı ve karar alma mekanizmaları incelendi. Katılımcılar, Osmanlı’nın yalnızca askeri ve ekonomik değil, kültürel etkileşimleri de dikkate alarak kararlar aldığını değerlendirdi.
Etkinlikte romanda öne çıkan kimlik ve benlik kavramları üzerinde duruldu. Karakterler
arasındaki ilişkiler üzerinden bireyin kendini tanıma süreci ve kimliğin inşası analiz edildi. Bu kapsamda “doppelganger” kavramı ele alınarak, bireyin kendisiyle yüzleşmesini simgeleyen bu edebi motifin romandaki yansımaları tartışıldı.
Sempozyumda ayrıca William Wilson adlı eser üzerinden karşılaştırmalı bir inceleme gerçekleştirildi. Farklı dönemlere ait bu iki eserde yer alan benlik bölünmesi, ötekilik ve kimlik temaları karşılaştırıldı.
Program kapsamında düzenlenen oturumlarda öğrenciler, hazırladıkları sunumlarla eseri temalar ve metaforlar üzerinden değerlendirdi. Grup çalışmalarıyla şemalar oluşturulurken, kitapla bağlantılı farklı eserler ve düşünsel yaklaşımlar da ele alındı. Sempozyumda eserin editörü Cem Alpan da bir konuşma gerçekleştirerek romanın felsefi boyutları ve karakterlerin içsel çatışmaları üzerine değerlendirmelerde bulundu.
Etkinlik, öğrencilerimizin edebi metinleri analiz etme, yorumlama ve karşılaştırmalı düşünme becerilerini geliştirmelerine katkı sağladı. Aynı zamanda farklı okullardan öğrencilerle etkileşim kurulmasına olanak tanıdı.
Sempozyum, öğrencilerimizin edebiyata yönelik çok yönlü bir bakış açısı geliştirmelerine katkı sağladı.
Sempozyumun tüm fotoğraflarına buradan ulaşabilirsiniz.
