Her iki yerleşkemizdeki ilkokul 4. sınıf öğrencilerimiz, 10-12 Şubat tarihleri arasında gerçekleşen “Okuma Müzesi” etkinliği kapsamında, okudukları bir kitapla ilgili hazırladıkları ürünleri okul iklimiyle paylaştı.
Etkinlik kapsamında öğrencilerimiz, geçtiğimiz dönem boyunca okudukları kitaplardan birini seçti ve seçtikleri kitapların ana fikrini, karakterlerini ve olay örgüsünü derinlemesine analiz etti.
Analiz kapsamında; yaratıcı düşünme, problem çözme ve öz yönetim becerilerini etkili bir biçimde kullanan öğrencilerimiz, seçtikleri kitabı görsel ve tasarımsal ürünlere dönüştürdü.
Ürünlerini 3. sınıf öğrencilerine sunan öğrencilerimiz, yaratıcı düşünme becerilerini etkin bir şekilde kullanarak kitaplarını tanıttı ve soruları yanıtladı. Bu etkileşim, 4. sınıf öğrencilerimizin iletişim kuran öğrenen profillerini güçlendirirken, 3. sınıf öğrencilerimizin de sürece aktif katılımını destekledi.
Okuma Müzesi etkinliği sayesinde öğrencilerimiz, öğrenme topluluğu bilincini pekiştirerek okuma yolculuklarını bir deneyime dönüştürdü.
